这是一场别开生面的教学研究活动，内容丰富，节目精彩。

周畅老师带来二年级的阅读课《绿色的和灰色的》，她的教学设计特别巧妙，先是带孩子观看大自然的视频，找出绿色的事物，相机出示“绿色的”和“灰色的”生字卡片，引出课题，吸引了学生的注意力，调动了学生的学习兴趣。板书设计新颖、独特，将课文内容用一张优美的山水草原图完美呈现。教学过程中还穿插着实物展示和角色扮演，让孩子更加亲近文本、融进文本。     

张城静老师带来的是三年级的《蒲公英》，以蒲公英生长蜕变过程的视频导入，一下子就抓住了孩子的注意力。以几个主要问题为引线，使得教学过程一气呵成，给人一种耳目一新的感觉。同时，张老师十分注重孩子的朗读，重点指导了孩子如何读出太阳公公“亲切”地嘱咐，小降落伞的坚定，飞入湖泊的种子得意语气以及竞相开放的蒲公英的快乐。

之后进行了南京市第二节小学生“汉字文化节”颁奖典礼，表彰得奖的优秀学校及老师，孩子们带来了五个美轮美奂的作品，震撼人心，场下掌声雷动。

下午，特级教师黄亢美带来了二年级的《台湾的蝴蝶谷》，黄老师注重“通过字形理解字义”，字文结合，达到了非常好的效果。黄老师上课幽默，孩子们激情高涨，整个教学无不妙趣横生、引人入胜。

活动的最后，黄亢美老师还带来了有关小学语文写字识字教学的讲座。深刻地讲解小学语文该如何教，如何写。总之，这场活动构思精妙，内容丰富，让人受益良多。