通过童谣的学习，老师在屏幕上出示了一首歌，让小朋友们看看歌词与刚才所学的童谣有什么联系。

      教师示范一边读歌词一边做动作，展示秋天到了，树叶往下落的景象。小朋友们也有模有样的跟着动起自己的小膀子，动起自己的小手掌。随后教师打节奏，小朋友们跟着老师的节奏，一边读歌词一边做动作，感觉秋天的景象就在眼前。随后老师跟小朋友们玩接龙游戏，老师读大树部分，小朋友们读小树部分，完成的很棒。准备的都做完之后，老师开始放歌曲的录音给小朋友们听，提出了这首歌唱出了秋天什么样的感觉的问题，让小朋友们带着问题去听音乐。小朋友们很投入的去听歌曲，随后回答了老师的问题。

     开始教小朋友们唱歌啦，在休止符的时候给小朋友们解释了一下，“红灯停绿灯行”，老师用红颜色的部分标出休止符的地方。小朋友们会唱歌之后，开始分组唱，男生一组女生一组。手上的动作小朋友们都做的很棒。之后老师拿出沙锤，配合着歌曲敲出节奏，发出沙沙的声音。

     随后变废为宝环节，小朋友们知道了树叶可以拼出各种各样好看的图画，还可以制作成中药等等。最后老师读了秋天姑娘寄来的信，展示秋天丰收的果实。下课。

        随后我们老师一起到了会议室进行研讨，提出问题和解决方案。在给低年级小朋友们上课的时候应该多使用些儿童语，要跟孩子们亲近，跟他们融为一体。

老师的范唱也是必不可少的，小朋友现在处于模仿的时候，所以要带着她们。