2017年8月27日上午，南京市诚信小学所有教师做好准备聆听一场思想盛宴。作为江苏省“优秀教育工作者”，江苏省“优秀青年教师”，南京市“语文学科带头人”，南京市“师德标兵”，陈林静老师的开场却极具亲和力，展现了一位富于幽默感的小学老师形象，她说，我就站着讲吧，坐下来大家就看不见我了。于是，在轻松愉悦的氛围中，陈老师首先高屋建瓴地开始了她的宏大叙事。在陈老师看来，一个语文老师，尤其作为一个语文老师，她离不开书，阅读使她不断反思“我是谁”这个根本的哲学问题。陈老师凭借多年的阅读经验，将这一问题归结为追求“幸福感”的问题，人生道路如此，工作道路亦然，因为工作与生活是一个整体，工作的幸福感尤为重要。

   陈老师回顾自己初为教师时的窘境，她坦言，即便现在，有些物质问题依然没有解决，然而她相信“技多不压身”，年轻时便不计较工作、不衡量报酬，只是不断的“周旋”于各个部门，学习到许多技能与经验。接着，她感叹，如今的教师再也不会担忧“温饱”问题，教师这个行业在追求幸福感上具有天然的优越性。在这样的情况下，年轻教师更应该努力追求自己的“职业幸福感”。她认为，教师应当以以下内容为目标：首先应当享受职业；其次，要努力提高业务水平，多学习，干好每一天的事，以赢得尊严；第三，不能用本能处理孩子的问题，而要倾听孩子，寻求更加合适的方法，以赢得学生爱戴、家长信任；第四，在努力中获得同行敬佩；第五，在工作中不忘构筑幸福的家庭；第六，能够超越自己，不做小聪明的老师，而要拥有大智慧。

   最后，陈老师以中外教师职业道德为例，重建了自己的教育思想，她总是以自己与孩子相处的生动例子，表达自己对教师发展的种种看法，在场老师无不深受吸引，对其中案例难以忘怀。